observacion y analisis de la práctica escolar

"JAIME TORRES BODET"

 

 

INTRODUCCIÓN

 

Estamos estudiando la licenciatura en Educación Primaria Intercultural Bilingüe, en la Escuela Normal Primaria Oficial “Profesor Jesús Merino Nieto” que se encuentra en San Juan Ixcaquixtla, Puebla.

       En el curso “observación y practica escolar”.  En el segundo semestre de la primera unidad, se tiene que realizar una observación a una escuela bilingüe, la cual nos asignaron la coordinadora y la maestra de este curso, pero para ello nos dividieron por equipos de 6 integrantes. A mí me tocó la escuela bilingüe “Jaime Torres Bodet”, la cual se encuentra en la colonia Vista Hermosa, Tehuacán, Puebla.

       En el presente informe se hablara de todo lo observado en la escuela Jaime Torres Bodet, desde su infraestructura, matrícula de alumnado y docentes, desempeño de los alumnos y formas de enseñar de los docentes; las características de la colonia y sus habitantes.

 

VISTA HERMOSA TEHUACÁN

 

       Vista Hermosa es una colonia que se encuentra en un cerro a las orillas de Tehuacán Puebla. Para llegar del centro a la colonia se tiene que tomar la combi ruta: 8 o 42 que son las que llegan a la colonia. 

       Su clima es cálido. La flora contiene: árboles de mezquite, huaje, zapote blanco; en la flora que existe en las casas hay árboles de limones, plantas de jardín como rosas, geranios, chinitos, etc. La fauna silvestre: mamíferos (zorros, zorrillos, tlacuache, conejos), reptiles (coralillo, cascabel, lagartijas), aves (cui-cui, paloma alas blancas, coco teche, gavilán, zopilote) y la fauna doméstica es: aves (gallinas, gallos, guajolotes, unos que otros patos), mamíferos (perros, gatos) y los que se ocupan para trabajar son los caballos, burros y toros.

       En la colonia existen 1148 habitantes. Su organización política: cuenta con un juzgado auxiliar, el presidente auxiliar es el que organiza a toda la colonia y si tienen algún problema social, él puede solucionar problemas de los ciudadanos como demandas por daños en propiedad ajena, mensuras de terrenos, acuerdo con los ciudadanos por obras que se hacen para organizar como: las faenas de limpieza de la colonia y la participación en los desfiles que se realizan en la misma.

 

LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS:

ACTIVIDAD PRIMARIA: se realiza un poco la agricultura sembrar (frijol, maíz), la venta de ganado (chivos, vacas, puercos, gallinas, guajolotes).

ACTIVIDAD SECUNDARIA: albañilería, herrería, panadería, tiendas.

ACTIVAD TERCIARIA: (educación) se encuentran tres escuelas de educación básica: un Kínder, dos Primarias, una Secundaria. Los habitantes con la edad de 45 en adelante solo tienen la primaria terminada y algunos son analfabetas, de 30 a 40 años cuentan con la primaria y secundaria terminada, niños de 11 a 25 están estudiando primaria, secundaria y algunos pocos el bachillerato pero tienen que ir hasta Tehuacán para estudiar.

       (Servicios con los que cuenta) algunas familias cuentan con un teléfono fijo, televisión, y unos cuantos cuentan con celular, el transporte público que existe son combis, algunas personas cuentan con moto o carro propio (Gonzalez, 2016).

 

LAS PRÁCTICAS CULTURALES: RELIGION, LENGUA, COSTUMBRES Y TRADICIONES:

       La religión es católica, algunas personas son testigos de Jehová, la lengua originaria más importante es el náhuatl, existen otras lenguas como el mazateco y popoloca pero estas lenguas son habladas con menos frecuencia. En esta colonia se celebra el día de muertos, navidad, cuando hay bodas y cumpleaños.

 

ATRACTIVOS TURISTICOS:

       Su atractivo turístico de la colonia es que se encuentra encima de un cerro y gracias a él puedes ver a toda la ciudad de Tehuacán, es por ello el nombre de Vista Hermosa (Alvino, 2016).

 

INFRAESTRUCTURA PÚBLICA:

       Solo una pequeña parte de la calle principal esta pavimentada, todas las demás son de terracería, cuentan con agua potable, luz eléctrica, teléfono fijo solo cuentan algunas personas, las escuelas con las que cuenta la colonia son: un Kínder, dos Primarias, una Secundaria.

 

CARCTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA:

       Las viviendas eran de adobe, las personas acarreaban sus costales de tierra blanca, pasto y algunas piedrecillas para su construcción. Así se estuvo mucho tiempo, pero cuando algunas personas empezaron a salir a la ciudad a trabajar y otros empezaron a emigrar a los Estado Unidos de América, empezaron a construir casas de block con techo de colado o de lámina, aún existe algunas casas de adobe (González, 2016).